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- 《第一章 愿上帝保佑我的孩子》
- 《第二章 生下来时都一样，仅仅由于环境》
- 《第三章 我抓住了儿子智力发展的最佳时期》（上）
- 《第三章 我抓住了儿子智力发展的最佳时期》（下）
- 《第四章 正确教育孩子的方法》（上）
- 《第四章 正确教育孩子的方法》（中）
- 《第四章 正确教育孩子的方法》（下）
- 《第五章 怎样培养儿子对事物的辨别能力》
- 《第六章 我教儿子另一种智慧》
- 《第七章 我只是想把儿子培养成全面发展的人才》
- 《第八章 千万不要小看他》
- 《第九章 什么样的教育才不会损害孩子》
- 《第十章 我如何教儿子玩和选择朋友》（上）
- 《第十章 我如何教儿子玩和选择朋友》（下）
- 《第十一章 我时刻注意夸奖孩子的妙处》
- 《第十二章 在培养儿子的善行上下功夫》（上）
- 《第十二章 在培养孩子的善行上下功夫》（下）
- 《第十三章 我如何培养孩子的各种良好的习惯》
- 《第十四章 我如何防止儿子“自满”》
- 《第十五章 我不让孩子养成不良习惯》
- 《第十六章 教儿子具备良好的心理素质》（上）
- 《第十六章 教儿子具备良好的心理素质》（下）
- 《第十七章 我教儿子与人相处》
- 《第十八章 我的教育理想》
- 《第十九章 比任何一个儿童都要幸福》
《卡尔・威特的教育》详细内容
《卡尔・威特的教育》的详细内容____ 这是一个富有传奇色彩的教育故事，也是一份现今仍然被使用的、讼述早期教育的最早文献，更是一部全球销量过亿的畅销书。____本书详细地讲述了老威特的教子过程,记载了小卡尔的成长历程，以及老威特的教子心得和全能教育法。老威特早期教育的核心思想是：对于孩子来说，最重要的是教育而不是天赋；孩子成为天才还是庸才，不是由天赋和遗传决定的，而是由出生后的早期教育决定的；对于儿童的教育，必须与儿童智力曙光的出现同时开始；尽可能早、尽可能多、尽可能正确地开发孩子的智力，这样孩子就能成为天才。____
